La Universidad Martín Lutero, siendo una casa de estudios superiores que promueve la investigación de sus docentes y estudiantes; ha visto la necesidad de concretizar un medio digital que en cada semestre presente trabajos investigativos de diversas áreas del campo científico. Nuestra Alma Máter siguiendo su Cosmología Cristiana en pro de la población en general, se ha dado a la tarea de encontrar respuestas a los principales problemas que aquejan a sectores productivos, económicos, al sector salud y educación, usando para ello, los beneficios que poseen las herramientas tecnológicas que actualmente se poseen.
En ese sentido, este primer volumen de la Revista Científica Multidisciplinaria JIREH, presenta los riesgos que poseen los ganaderos o personas particulares de la región, producto de una enfermedad zoonótica, infectocontagiosa bacteriana llamada brucelosis. De igual forma, se detalla la realidad existente con el dengue en un área geográfica de Nicaragua durante el quinquenio 2015-2019, y la prevalencia de esta enfermedad reflejado en su corredor endémico actualizado. Estos dos trabajos académicos ofrecen soluciones viables a ser tomadas en cuenta por las instituciones nacionales encargadas de evitar brotes de enfermedades.
Así mismo, en este volumen se presenta una realidad comunal de la zona de Río San Juan, donde el cultivo de palma africana ha cambiado por completo la forma de vivir de los pobladores, afectando su economía y ecosistema. Por otro lado, se ofrece a la comunidad educativa estrategias didácticas novedosas, que al ser aplicadas han desarrollado motivación, interés por la asignatura y aprendizajes en los estudiantes. Los investigadores confirman en sus hallazgos que el uso de materiales del contexto, herramientas tecnológicas, y una metodología centrada en los intereses de los estudiantes, crea un clima idóneo para crear competencias estudiantiles.
Luego, se describe una experiencia educativa de una de las sedes de la Universidad Martín Lutero. En este trabajo histográfico, se detalla la lucha de esta sede por traer oportunidad de estudios a la ciudadanía, sus duros inicios, y cómo llegó a convertirse en una opción para estudiar superiormente para las zonas aledañas a su radio de acción.
Para finalizar, se presentan tres reseñas bibliográficas, donde los investigadores explican bajo sus ópticas, la necesidad de enseñar con modelos actualizados como el Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (TPACK), propiciar aprendizajes para la vida con la enseñanza del emprendimiento e innovación empresarial desde las aulas universitarias; y la actualización sistemática del currículo de la UML, para favorecer estudiantes con espíritu emprendedor.
Por ende, con este número la Revista Científica Multidisciplinaria JIREH cumple con su misión y visión, ya que divulga el conocimiento reflexivo y crítico de los resultados de investigaciones que se realizan en instituciones de Educación Superior, y a la vez, cumple con su mandato cristiano al favorecer por medio del conocimiento científico, a los que necesitan apoyo en diversas áreas del saber.
Confío en Dios que será de su agrado.
PhD. Jairo José Flores Morales
Coordinador de la Revista JIREH